В Москве прошла церемония награждения победителей конкурсов педагогов и школьников

19 ноября 2025 года в Доме РИО прошла церемония награждения финалистов X Международной премии «История в школе — традиции и новации» и конкурса «История семьи — история Отечества». Награды вручил Председатель Российского исторического общества Сергей Нарышкин.

«В этот раз на предварительных этапах конкурса были поставлены вопросы, которые относятся к 80-летию Великой Победы. Вы хорошо знаете, что за последний десяток лет Министерство просвещения России увеличивало объём часов, отводимых для преподавания истории Великой Отечественной войны, совершенствовалось содержание соответствующих разделов школьных учебников, нарабатывались и развивались практики внеучебной, внеклассной работы»,

— отметил Сергей Евгеньевич.

Поздравляя победителей конкурса среди школьников, Председатель РИО отметил, что успехи учеников напрямую связаны с педагогическим мастерством учителя:

«Традиционно в этот же день мы вручаем и премии победителям на лучшие исследовательские работы школьникам и студентам. Делаем это осмысленно, поскольку понимаем, что успехи учеников являются главной гордостью учителя и мерилом его педагогического мастерства».

На фото: Сергей Нарышкин

Всероссийский конкурс исследовательских работ школьников старших классов и студентов «История семьи — история Отечества», организованный фондом «История Отечества» и Российским историческим обществом, приурочен к объявленному в России Году защитника Отечества. Его участникам предстояло подготовить исследования на основе сюжетов семейной истории. Шесть финалистов конкурса были награждены дипломами, ценными подарками и поездкой в Москву с организованной культурной программой.

В свою очередь, сопредседатель РИО, заместитель Министра науки и высшего образования Константин Могилевский поздравил победителей и в своей речи подчеркнул важность предмета «История» в образовательном процессе. Также поделился информацией о грядущих изменениях в сфере высшего образования:

«Руководство нашей страны уделяет большое внимание повышению уровня исторической грамотности молодёжи. Один из конкретных шагов состоит в том, что уже со следующей приёмной кампании университеты получат право принимать у абитуриентов результаты ЕГЭ по обществознанию или по истории. Это коснётся ряда направлений подготовки, среди которых юриспруденция, социология, политические науки, таможенное дело и целый ряд других. Ну а с 2027 года рассчитываем, что у нас получится сделать экзамен по истории безальтернативным для этих социально-гуманитарных специальностей».

На фото: Константин Могилевский

X Международная премия для учителей истории «История в школе: традиции и новации» организована фондом «История Отечества» совместно с Ассоциацией учителей истории и обществознания при поддержке Российского исторического общества и Министерства просвещения РФ. Премия призвана выявить наиболее талантливых и опытных педагогов, способных хорошо ориентироваться в проблемных темах отечественной истории и организовать работу на уроке.

В этом году конкурс приурочен к 80-летию Победы в Великой Отечественной войне. Конкурсанты должны были представить на конкурс видеозапись, презентацию и план открытого урока по одной из заданных тем: «Мир после Победы: Ялтинско-Потсдамская система», «“Места памяти” Великой Отечественной войны: как формируется историческая память в России», «Война в народной памяти: как семейные рассказы формируют историческое сознание общества». Участие в состязании приняли более 500 педагогов. По итогам премии 24 наиболее выдающихся учителя из 8 федеральных округов награждены крупными денежными призами в размере от 180 до 260 тысяч рублей, а ещё 3 победителя из Абхазии, Приднестровской Молдавской Республики и Кыргызстана получили ценные подарки. Партнёром проекта выступил Императорский монетный двор.

В этом году в состязании «История в школе  традиции и новации» первое место заняли: Юрий Асанов (Томская область), Виктория Гарифуллина (Республика Татарстан), Ирина Дубовская (Смоленская область), Елена Золотова (Ростовская область), Ирина Зорина (Свердловская область), Надежда Коваль (Ставропольский край), Татьяна Мишурина (Камчатский край), Вероника Смирнова (город Санкт-Петербург).

Второе место заняли: Светлана Гомонова (Самарская область), Мария Карпычева (Республика Карелия), Евгений Коцарь (Краснодарский край), Евгения Меньшикова (Республика Бурятия), Светлана Пушкина (Воронежская область), Маида Саидова (Республика Дагестан), Игорь Сухих (Тюменская область), Светлана Фокина (Иркутская область).

Третье место заняли: Олег Веретельников (Забайкальский край), Марк Князев (Нижегородская область), Григорий Назаров (Московская область), Алексей Никитин (Красноярский край), Павел Павленко (Ханты-Мансийский автономный округ – Югра), Марита Шугушева (Кабардино-Балкарская Республика), Зайтуна Янборисова (Астраханская область).

В конкурсе исследовательских работ школьников и студентов «История семьи — история Отечества» наградили участников в нескольких номинациях.

Первое место в номинации «Учащиеся образовательных учреждений общего и среднего профессионального образования» получили: Фёдор Мокеев (город Нижний Новгород), Мария Гриднева (город Санкт-Петербург). За первое место в номинации «Студенты учреждений среднего и высшего образования РФ» наградили Полину Маркову (город Санкт-Петербург).

Второе место в номинации «Студенты учреждений среднего и высшего образования РФ»получил Ярослав Мишустин (город Нижний Тагил).

За третье место в номинации «Учащиеся образовательных учреждений общего и среднего профессионального образования» наградили Веру Домнину (село Субботино, Красноярский край).

Третье место в номинации «Студенты учреждений среднего и высшего образования РФ» заняла Нелли Москова (город Уфа).

Текст: Анастасия Димитриева

Фото: Александр Шалгин