Завершила работу археологическая школа «Методика раскопок торфяниковых памятников»

31 июля 2022 года завершила работу молодёжная археологическая школа «Методика раскопок торфяниковых памятников». Экспедиция под руководством ведущего научного сотрудника, к. и. н. Н.В. Косоруковой и младшего научного сотрудника В.А. Лукинцевой продолжала раскопки торфяниковой стоянки эпохи мезолита Погостище 15 и работала, в целом, с 17 июня по 31 июля. Экспедиция работала в Кирилловском районе Вологодской области на левом берегу р. Модлоны (бассейн оз. Воже) на месте бывшей дер. Погостище, проживание осуществлялось в палаточном лагере, пища готовилась на костре.

Археологической школе предшествовал подготовительный этап — с 1 июня осуществлялась подготовка экспедиции и школы, проверка и починка оборудования, закупка продуктов. С 17 июня началась непосредственно экспедиция, в которой основными участниками сначала были студенты 1-го курса ЧГУ и ВОГУ, проходившие археологическую практику, волонтёры, а также многие постоянные опытные члены экспедиции. Основными задачами работы экспедиции в этот период были постановка полевого лагеря, обеспечение жизнедеятельности в полевых условиях, закладка раскопа и начало работы на нём с целью выбрать полностью верхний оторфованный деревенский слой и начать разбирать слой сапропеля к приезду участников школы.

Количество участников школы составило 20 человек, из них 5 человек — руководитель школы и его помощники, 15 человек — непосредственные участники, представители молодёжи.

Программа школы включала непосредственное участие молодёжи в работах на раскопе: участники школы разбирали слой сапропеля тонкими горизонтами, расчищали наиболее важные костяные находки для фотофиксации, принимали участие в фиксации обнаруженных ими находок по трём координатам, упаковке и записи находок, в зачистках горизонтов, стенок раскопа и материка, промывке слоя, засыпке раскопа. Также программа включала изучение методики раскопок, фиксации объектов и структуры слоя, первичной консервации находок из органических материалов, работы с геодезическими приборами и квадрокоптером, а также методики выявления новых торфяниковых памятников.

Помимо работы на раскопе были проведены занятия в форме лекций с показом слайдов и презентаций, которые проводили Н.В. Косорукова, И.В. Папин, В.А. Лукинцева.

Н.В. Косорукова прочитала лекции «Поиск и открытие торфяниковых памятников в бассейне оз. Воже» и «История изучения археологических памятников у деревни Погостище», в которых было рассказано, каким образом были открыты торфяниковые памятники Караваиха 4-6 и Погостище 14-15, какие методы использовались для поиска памятников; также во время лекции были показаны на местности места расположения памятников Погостище 1-5, исследовавшиеся А.Я. Брюсовым, Н.В. Тухтиной, С.В. Ошибкиной, Н.А. Макаровым и С.Д. Захаровым. В.А. Лукинцева прочитала лекцию «Методика полевых исследований торфяниковых памятников», в которой, на примере памятников Погостище 15 и Караваиха 4, рассказала о методике раскопок, особенностях памятников, способах фиксации находок и слоя. И.В. Папин прочитал лекцию «Исследование памятников с мокрым культурным слоем на территории г. Кириллова», в которой рассказал об исследованиях в Кирилло-Белозерском монастыре, где также приходится бороться с водой во время раскопок.

Также были проведены занятия в форме интерактивов (самостоятельной практической работы). В.А. Лукинцева провела интерактивное занятие «Обработка костей животных в полевых условиях», рассказала, как осуществляется работа с костями, и сами участники школы занимались обработкой костей, которая включает промывку, осмотр и упаковку костей в тонкую пищевую плёнку и в пакетик с маркировкой. Н.В. Косорукова провела интерактивное занятие по полевой консервации и дальнейшей реставрации костяных изделий, во время которого участники школы ознакомились с методами первичной консервации и реставрации и сами приняли участие в обработке костяных изделий: промывка, взвешивание на ювелирных весах, фиксация веса находок в тетради, далее — для некоторых из них — обработка прималом и помещение находок в контейнеры для медленного высушивания, для других — заворачивание в пищевую плёнку и помещение их в ящик с песком, чтобы в таком виде доставить находки в реставрацию. Такая работа с находками продолжалась и после занятия на протяжении школы.

Кроме того, была проведена выездная экскурсия на места расположения известных археологических памятников Свайное поселение на р. Модлоне, Против Гостиного Берега и Перешная 1-2. На моторных лодках участники школы были доставлены на мыс между реками Модлона и Перешная, затем на Гостиный Берег на левом берегу Модлоны около истока Еломы, затем на противоположный берег (стоянка Против Гостиного Берега) и затем по р. Перешной вверх по течению на 2 км, где находятся памятники Перешная 1-2. На каждом памятнике Н.В. Косорукова рассказала об истории открытия и изучения данных памятников.

В результате экспедиции участники школы научились отличать сапропель от других слоев почвы, разбирать слой сапропеля и расчищать находки, отличать артефакты от простых камней или костей, освоили методику фиксации находок, получили представление о полевой обработке изделий из органических материалов (консервации) и последующей реставрации, освоили работу при помощи бура, геодезических приборов, получили сведения об истории открытия и изучения памятников около дер. Погостище и в бассейне оз. Воже в целом, на территории Кирилло-Белозерского монастыря, ознакомились с методикой поиска и раскопок торфяниковых памятников.

Текст: Дарья Денисова