Для учителей
Разговор о преподавании истории в школе — «вечная» тема, которая приобретает особый смысл в переломные эпохи.
Всем хорошо известно, что три предмета школьной программы — родной язык, литература и история — являются основополагающими для формирования национальной идентичности, формирующими ценностные установки подрастающего поколения.
Невозможно переоценить роль истории в этом процессе. На мой взгляд, главной задачей уроков истории является формирование чувства сопричастности к своей Родине. Чувства, основанного на правдивом, научном знании. Как пелось когда-то в известной песне: «Грустить с тобой, земля моя и праздновать с тобой…»
Воспитание чувств является сложнейшей педагогической задачей. Научным сообществом, Минпросвещения России, проделана большая работа по разработке базовых методических документов, касающихся преподавания истории, разработаны новые линейки учебников, созданы массивы цифровых учебных материалов. Но всё это не отменяет наличия проблем, среди которых, на мой взгляд, первое место занимает проблема мотивации учащихся.
Школа не находится на острове, она живёт в своём времени, со всеми его положительными и негативными веяниями. Даже в более спокойные эпохи — СССР 60-х годов — наше искусство говорило об этих проблемах. Неслучайно героем фильма «Доживём до понедельника» является учитель истории. Ему нелегко живётся в школе. Тот мастер-класс, который проводит учитель Мельников, — как раз-таки о проблемах мотивации. У учителей и школьников существует серьёзная потребность в диалоге, на который, в силу разных причин, часто не хватает времени.
Считаю, что учитель не должен чувствовать себя одиноким в деле воспитания. В последнее время учителя истории видят такую поддержу в лице Российского исторического общества, Российского военно-исторического общества, Минпросвещения России. Конкурсы, которые проводят РИО и фонд «История Отечества», позволяют талантливым педагогам раскрыться, ощутить востребованность своего опыта.
Сегодня много разговоров ведётся о лидерстве в XXI веке. Мне кажется, что лидером станет тот, кто сумеет создать лучшую систему образования. Лучшую — то есть наиболее адекватно отвечающую интересам и потребностям развития страны — сегодня и в отдалённой перспективе. Эту систему могут создать только люди. Поэтому назревшей является потребность повышения требований к тем, кто выбирает профессию педагога.
Педагогика — это не готовые формулы, а ответы на вызовы времени. Поэтому в связи с профессиональным праздником — Днём учителя — мне бы хотелось пожелать, чтобы в России всегда были учителя, соединяющие в себе образованность выпускников императорских университетов, заботливость советских учителей, открытость учителей нового времени и мужество учителей Донбасса!
Панкин Павел Павлович,
учитель ГБОУ «Школа № 1741» г. Москвы,
член Совета Российского исторического общества,
председатель московского отделения
Ассоциации учителей истории и обществознания
Конференции поддержанные Фондом
В СмолГУ прошла конференция, приуроченная к 80-летию начала холодной войны
26 июня в Смоленском государственном университете стартовала всероссийская научная конференция «Публичная и конфессиональная дипломатия эпохи холодной войны: истоки, практики, акторы», организованная отделением Российского исторического общества в Смоленской области при поддержке фонда «История Отечества», в рамках реализации национального проекта «Молодёжь и дети».
Выставки и экспозиции поддержанные Фондом
Астраханский музей-заповедник продолжает проект, посвящённый астраханским губернаторам XIX — начала XX века
В рамках проекта будет представлена выставка к 200-летию создания отделений Собственной Его Императорского Величества канцелярии. Она познакомит посетителей с деятельностью астраханских губернаторов XIX – начала XX века, которая проходила в тесной взаимосвязи с центральными органами управления Российской империи, в том числе и с Собственной Его Императорского Величества канцелярией.
Документальные фильмы поддержанные Фондом
Документальный фильм «Империя: воля и мир» о Великой Российской империи
«А мы попробуем любовью, а там посмотрим, что сильней», - эти слова великого российского поэта Ф.И. Тютчева можно привести в качестве эпиграфа к фильму.
Фильм «Сотня. Месопотамский рейд» о подвиге кубанских казаков
Фильм «Сотня. Месопотамский рейд» рассказывает о подвиге кубанских казаков, который по разным причинам оказался забытым. А именно – о героическом рейде казачьей сотни под командованием сотника 1-го Уманского полка Василия Гамалия.
Археологические экспедиции и исследования поддержанные Фондом
В Новосибирске молодые археологи приступили к занятиям в полевой школе «Древности Саяно-Алтая»
В Институте археологии и этнографии Сибирского отделения РАН стартовала молодёжная полевая школа «Древности Саяно-Алтая». Школа работает при поддержке фонда «История Отечества» и предоставляет студентам уникальную возможность стать участниками археологических экспедиций под руководством ведущих специалистов института.
ОНЛАЙН ПРОЕКТЫ поддержанные Фондом
Историко-документальная интернет-выставка «Обстоятельства повелительно требуют»
Федеральное архивное агентство, Российское Историческое Общество, Российский государственный архив социально-политической истории, при участии Государственного архива Российской Федерации, при поддержке фонда «История Отечества» представляют историко-документальную интернет-выставку к 100-летию образования СССР
Интернет-портал
- Российское историческое общество
- Председатель
- Электронная библиотека исторических документов
- РИО-КОМПАС. Библиотека онлайн-ссылок на верифицированные исторические материалы, размещенные в Рунете
- Manuscripta islamica rossica
- Виртуальная реконструкция Страстного монастыря
- Портал «Памяти героев Великой войны 1914-1918 годов»
- Вестник «ВОРОНЦОВО ПОЛЕ»
- Конкурс краеведов, работающих с моложёжью
Архив новостей
- В Пскове состоялся круглый стол, посвящённый роли документального кино в историческом просвещении
- В Сибирском отделении Российской Академии наук прошла молодёжная полевая школа
- В Болдино открылась выставка «Приключения русской пословицы», приуроченная к 225-летию со дня рождения В.И. Даля
- Во Владивостоке состоялись XII Крушановские чтения, приуроченные к 55-летию ИИАЭ ДВО РАН
- Стартовал приём заявок на XII Международную историческую школу
Архив мероприятий
- Южная Русь под властью татар, ХІІІ – начало ХIV вв.
- Линии роста. Памятники историко-культурного наследия приграничья России XVI-XVIII вв. Приуралье, Сибирь и Дальний Восток
- Линии роста. Памятники историко-культурного наследия пограничья России XVI-XVIII вв.
- Астраханский музей-заповедник продолжает проект, посвящённый астраханским губернаторам XIX — начала XX века
- Музей связи подготовил выставку, посвящённую истории освоения российской Арктики