Первый Всероссийский конкурс педагогического мастерства «История в школе: традиции и новации» был разработан и проведен фондом «История Отечества» совместно с Общероссийской общественной организацией «Ассоциация учителей истории и обществознания».

Цель Конкурса – выявление и поддержка талантливых и опытных преподавателей истории в школе, чей опыт и педагогическая инициатива могут способствовать обогащению российской педагогической практики, а также методик и приемов преподавания, формирующих разносторонний взгляд как на преподавание истории в школе, так и на представление учеников о богатстве и многогранности отечественной истории.

В ходе Конкурса предполагалось определить наиболее талантливых и соответствующих изложенным выше критериям учителей истории в каждом субъекте Российской Федерации и наградить их крупными денежными премиями, в зависимости от присужденного места. Концептуальные основы Конкурса предполагали отбор на конкурсной основе наиболее выдающихся школьных учителей истории из всех регионов России.

Также условиями Конкурса предусматривались умение и навык преподавателя в рамках школьного курса познакомить учеников с «трудными вопросами» отечественной истории, по которым в российской научной среде до сих пор нет единого мнения, а следовательно, вопрос об их освещении в школьном курсе является весьма актуальным. Важными критериями стали талант и умение преподавателя, тщательно работая с материалом, дать ученикам необходимые ориентиры для формирования собственных взглядов на изучаемую проблему и осмысления неоднозначных периодов, событий и личностей в отечественной истории.

Конкурс состоял из двух заочных этапов. В первом конкурсе, проходившем в апреле–июле 2017 года, приняли участие 830 школьных преподавателей из 79 регионов России. По итогам конкурсных испытаний Экспертным Жюри Конкурса с привлечением профессиональных ученых-историков были определены 24 победителя из 8 федеральных округов Российской Федерации: Беловолова Елена Евгеньевна, Маркин Сергей Александрович, Матюхин Игорь Валерьевич (Центральный ФО); Бузюмова Наталья Николаевна, Рукавицына Светлана Владимировна, Халимова Анна Сергеевна (Южный ФО); Клинчаева Марина Оганесовна, Мельникова Евгения Васильевна, Мужехоева Мадина Батыровна (Северо-Кавказский ФО); Гусева Ольга Васильевна, Мичкасова Елена Петровна, Сиротина Татьяна Геннадьевна (Приволжский ФО); Михайлова Яна Анатольевна, Петров Игорь Олегович, Семенов Денис Геннадьевич (Северо-Западный ФО); Билль Ирина Александровна, Жигалова Наталья Эдуардовна, Сафаргалеева Алия Шарифулловна (Уральский ФО); Березикова Татьяна Сергеевна, Вейгандт Марина Эдуардовна, Гайдашова Вера Андреевна (Сибирский ФО); Венгер Дарина Анатольевна, Казанова Елена Павловна, Кубрак Наталья Валерьевна (Дальневосточный ФО). Всем участникам Конкурса были выданы сертификаты, победителям первого этапа – дипломы лауреатов Конкурса.

Торжественное награждение победителей Конкурса состоялось 3 июля в Москве в здании Музея Отечественной войны 1812 года при участии Председателя РИО Сергея Евгеньевича Нарышкина.

Новость о проведении Всероссийского конкурса педагогического мастерства получила широкое освещение в СМИ как на федеральном уровне – «Россия-24» , РИА «Новости», так и на региональном – ЯСИА.

Большое количество принявших участие в Конкурсе школьных учителей истории из всех федеральных округов России свидетельствует о повышенном интересе со стороны учительского сообщества к проведению подобных мероприятий и к вопросам преподавания отечественной истории.