В Елабуге стартовал второй этап Международной зимней исторической школы

17 марта на площадке Елабужского института Казанского федерального университета прошла стартовал второй этап Международной зимней исторической школы Российского исторического общества для иностранных студентов, обучающихся в нашей стране.

Международную зимнюю историческую школу проводит Российское историческое общество, Общественная палата РФ при поддержке Министерства науки и высшего образования РФ и Фонда президентских грантов во взаимодействии с фондом «История Отечества», Россотрудничеством, Институтом всеобщей истории РАН, Институтом российской истории РАН, Санкт-Петербургским институтом истории РАН, Казанским (Приволжским) федеральным университетом, Московским государственным институтом международных отношений, МГУ им. М. В. Ломоносова, Санкт-Петербургским государственным университетом, Балтийским федеральным университетом им. Иммануила Канта, Московским государственным лингвистическим университетом, Астраханским государственным университетом, Нижегородским государственным лингвистическим университетом им. Н.А. Добролюбова, Саратовским национальным исследовательским государственным университетом им. Н. Г. Чернышевского, Елабужским институтом КФУ, Институтом международных отношений Казанского федерального университета и Государственным центральным музеем современной истории России.

Тема нового этапа Школы, который проводится на площадке Елабужского института Казанского федерального университета, - «Россия и Мир». С 17 по 21 марта в мероприятиях Школы принимают участие 100 иностранных студентов из 36 стран мира очно, около 5000 присоединятся в режиме онлайн.

«Не секрет, что в силу своего уникального географического положения наша страна занимает особое место между Западом и Востоком. Экономический и научный потенциал России делает её непременным участником глобальной политики. В статусе постоянного члена Совета безопасности ООН наша страна несёт особую ответственность за поддержание мира, вносит весомый вклад в решение сложнейших проблем, стоящих сегодня перед всем человечеством. У нас, в России, хорошо знают, чтобы снизить риски при принятии серьёзных решений, повысить их качество, необходимо изучать историю. Поэтому Российское историческое общество придаёт большое значение таким просветительским проектам, как эта школа»,

- отметил Председатель Российского исторического общества Сергей Нарышкин
в своем видеообращении к участникам школы.

Второй этап Школа проводится при поддержке Министерства науки и высшего образования Российской Федерации.

«Уверен, что восприятие российской науки как неотъемлемого элемента глобальной исследовательской традиции поможет участникам школы осознать, что российскую культуру, российское государство, российский народ невозможно представить вне мирового сообщества, где именно многообразие стало залогом единства, – отметил заместитель министра науки и высшего образования РФ Дмитрий Афанасьев в приветствии участникам. – В этом смысле тематика школы находится в тренде проблематики общественных наук и имеет перспективу дальнейшего развития в части фундаментальных исследований и прикладного применения».

В свою очередь, в своей приветственной речи ректор Казанского федерального университета Ильшат Гафуров отметил, что в Казанском университете с момента его основания и до сегодняшнего дня уделяется огромное внимание изучению истории и культуры народов России и мира.

«События последних трёх десятилетий и задачи созидания новой России поставили наше общество перед необходимостью формирования новой российской идентичности в окружающем мире»

- сообщил ректор Казанского федерального университета
в своем приветственном слове по случаю открытия Второго этапа
Международной зимней исторической школы «Россия и мир»
для иностранных студентов, обучающихся в России.

Он подчеркнул необходимость понимания сути международных процессов, их исторических корней, причин эволюции мировых систем. В этой связи ректор КФУ посчитал важным тот факт, что на втором этапе Школы большое внимание уделяется не только лекциям выдающихся историков России, но и совместной проектной работе иностранных и российских студентов по наиболее значимым вопросам мировой повестки дня в контексте общей темы «Россия и мир».

Научный руководитель второго этапа школы – сопредседатель Российского исторического общества, академик РАН, научный руководитель Института всеобщей истории РАН Александр Чубарьян.

«История сегодня находится на авансцене общественной жизни во всех уголках мира. Идут острые дискуссии, столкновения точек зрения. Я даже не припомню, чтобы в такой степени история включалась в современный международный политический контекст. Это, к слову, вызывает сожаление. Но это факт, с которым надо считаться, – отметил он. – И в этой общей гамме различных проблем есть та, которая объединила нас в рамках этой школы - "Россия и мир". Может быть, точнее было бы сказать «Россия в мире». Место и роль России в мире – это тема постоянных обсуждений и дискуссий в разных странах. Есть ученые, есть общественные деятели, простые граждане, которые прекрасно понимают роль и значение нашей страны для мира, мировой истории, политики. Но есть и довольно влиятельные круги, СМИ, которые пытаются принизить роль России, исказить ее, представить ее в агрессивном духе. Это все придает актуальность работе школы».

Директор Елабужского института Елена Мерзон подчеркнула важную роль международных исторических школ, поставленную президентом страны: сохранение исторической памяти и противодействие фальсификации истории.

Всего в программе школы около 20 лекций, экскурсии, семинары, а также совместные проектные работы иностранных и российских студентов. Среди лекторов - председатель Правления Российского исторического общества, исполнительный директор фонда «История Отечества» Константин Могилевский, депутат Государственной Думы, научный руководитель Удмуртского института истории, языка и литературы Уральского отделения Российской академии наук (УрО РАН), профессор Российской академии наук, председатель Совета отделения Российского исторического общества в Ижевске Алексей Загребин, директор Института всеобщей истории Российской академии наук, профессор РАН, член-корреспондент РАН Михаил Липкин, директор Санкт-Петербургского института истории Российской академии наук, член Правления Российского исторического общества Алексей Сиренов, член Совета Российского исторического общества, ректор Государственного академического университета гуманитарных наук, член Совета Российского исторического общества Денис Фомин-Нилов, директор Российского государственного военного архива Владимир Тарасов, генеральный директор Института внешнеполитических исследований и инициатив, член Высшего совета партии «Единая Россия», советник Международного информационного агентства «Россия сегодня» Вероника Крашенинникова, директор Института международных отношений Казанского федерального университета, председатель Совета отделения Российского исторического общества в Казани Рамиль Хайрутдинов, проректор по научной работе и международному сотрудничеству, декан факультета международных отношений МГИМО Андрей Байков.

Участники получат информацию об исторической политике в современной России, о самопрезентации китайской цивилизации в XXI веке, об истории отечественного финно-угроведения, новых архивных документах по истории Второй мировой войны, интересах России в Восточной Азии, отношениях нашей страны и стран Африки в прошлом веке и многих других актуальных вопросах исторической науки.

Напомним, первый этап Международной зимней исторической школы для иностранных студентов проводился на площадке Болгарского музея-заповедника «Вторая мировая война в историографии и в исторической памяти» с 15 по 19 декабря 2020 года.

В сентябре 2020 года Президент Российской Федерации Владимир Путин поручил организовать проведение ежегодных исторических школ: «Правительству Российской Федерации совместно с Общественной палатой Российской Федерации и при содействии Ассоциации «Российское историческое общество» обеспечить проведение ежегодных летних и зимних международных исторических школ для молодых исследователей и педагогов, а также реализацию гуманитарных и образовательных проектов, направленных на сохранение исторической памяти и противодействие фальсификации истории». Поручение было дано по итогам встречи с членами Общественной палаты Российской Федерации.

Текст: Вера Марунова

ВОЗМОЖНО, ВАМ БУДЕТ ИНТЕРЕСНО:

100 лет Рижскому мирному договору: последствия и уроки

«Значение полярных конвоев в победе союзников над нацистской Германией»

Международная конференция «Человек в эпоху катаклизмов: опыт 1917 года»