В Доме Российского исторического общества сегодня чествовали победителей IV Всероссийского конкурса педагогического мастерства «История в школе: традиции и новации» – ими стали 24 учителя. В ходе торжественной церемонии Председатель Российского исторического общества Сергей Нарышкин, председатель Попечительского совета фонда «История Отечества», Министр просвещения Российской Федерации Ольга Васильева и сопредседатель Российского исторического общества, научный руководитель Института всеобщей истории РАН академик РАН Александр Чубарьян вручили победителям заслуженные награды. Кроме того, педагоги получили денежные премии.

Сергей Нарышкин отметил, что в преподавании истории в школе «главную роль наряду с качественным учебником играет учитель».

«Именно от таланта, профессионализма, мастерства и увлечённости учителя зависит успех в этом большом и важном деле исторического просвещения»,

– сказал он.

Конкурс проводится уже в четвертый раз, и Председатель РИО напомнил, что учителя, одержавшие победу в непростом интеллектуальном состязании в прошлые годы, стали экспертами Российского исторического общества и фонда «История Отечества».

Ольга Васильева, которая ранее назвала конкурс «Нобелевской премией для учителей», обратила внимание на то, что «год от года среди участников становится все больше молодых преподавателей», и добавила, что при этом среди конкурсантов «очень много учителей, которые имеют большой опыт». Такая статистика является сильным контраргументом высказываниям о том, что в последнее время «учителя выгорают», а учительский корпус в целом становится более слабым. В преддверии Года памяти и славы Ольга Васильева отметила, что в условиях попыток фальсификации истории «педагоги находятся на передней линии фронта», поэтому значение преподавательской деятельности сложно переоценить.

Сегодня среди гуманитарных дисциплин история находится в лидирующем положении, причём не только в России, но и во всём мире. В этом уверен академик Александр Чубарьян. Церемония награждения предшествовала заседанию рабочей группы по совершенствованию Концепции нового учебно-методического комплекса по отечественной истории. В связи с этим Александр Чубарьян напомнил, что «в рамках Историко-культурного стандарта главный – учитель. <…> Потому что интерпретация истории – достаточно субъективное дело и именно от учителя зависит, как до молодого поколения будет донесена информация о минувших событиях в стране и в мире».

Всероссийский конкурс педагогического мастерства «История в школе: традиции и новации» направлен на выявление и поддержку талантливых преподавателей истории в школе, чей опыт и педагогическая инициатива могут способствовать обогащению российской педагогической практики, внедрению и совершенствованию методик и приёмов преподавания нестандартных тем по отечественной истории, формирующих свежий и разносторонний взгляд как на преподавание истории в школе, так и на представление учеников о богатстве и многогранности отечественной истории.

В этом году участие в конкурсе приняли 575 учителей из 70 субъектов Российской Федерации. По итогам двух этапов, проходивших в феврале – сентябре 2019 года, были определены 24 лучших преподавателя из 8 федеральных округов России. Накануне в Доме РИО они стали участниками третьего, финального этапа, по результатам которого между ними были распределены I, II и III места. Но, как подчеркнул член Президиума Российского исторического общества, исполнительный директор фонда «История Отечества» Константин Могилевский, все 24 преподавателя, вне зависимости от занятых ими призовых мест, для организаторов состязания – победители.

1. Тихонов Алексей Леонидович, Дальневосточный федеральный округ;

2. Горошенкина Екатерина Александровна, Приволжский федеральный округ;

3. Печникова Виктория Сергеевна, Северо-Западный федеральный округ;

4. Казакова Наталья Юрьевна, Северо-Кавказский федеральный округ;

5. Степанова Лилия Геннадьевна, Сибирский федеральный округ;

6. Стригин Владимир Олегович, Уральский федеральный округ;

7. Цветкова Оксана Николаевна, Центральный федеральный округ;

8. Потёмкина Татьяна Владимировна, Южный федеральный округ.

Второе место:

1. Самарина Ирина Вячеславовна, Дальневосточный федеральный округ;

2. Галлямова Нурия Амировна, Приволжский федеральный округ;

3. Яцковец Светлана Геннадьевна, Северо-Западный федеральный округ;

4. Шугушева Марита Заурбиевна, Северо-Кавказский федеральный округ;

5. Михеева Лариса Александровна, Сибирский федеральный округ;

6. Кащеева Ольга Павловна, Уральский федеральный округ;

7. Любимова Екатерина Александровна, Центральный федеральный округ;

8. Елдинов Олег Александрович, Южный федеральный округ.

Третье место:

1. Жамбалова Ирина Бальжинимаевна, Дальневосточный федеральный округ;

2. Краснов Сергей Владимирович, Приволжский федеральный округ;

3. Ильина Татьяна Ивановна, Северо-Западный федеральный округ;

4. Шапиева Сакинат Идрисовна, Северо-Кавказский федеральный округ;

5. Григорьева Ольга Валерьевна, Сибирский федеральный округ;

6. Михалёва Татьяна Александровна, Уральский федеральный округ;

7. Тюкова Анна Васильевна, Центральный федеральный округ;

8. Мустафина Марина Владимировна, Южный федеральный округ.

Текст: Вера Марунова

Фото: Александр Шалгин